3| 2 · 5| 1 · 3 5 4 7 1| 6 1面 有 很 多 值 得 学 习 的 范 例6 3 5| 4 3 1 7 5 4| 4| 3 4我 们 长 期 以 来 重 写 作 轻 修 改1 7 · 6 2 2 4 1这 是 不 合 之 法 的6 · 6明 年2 · 7| 3 2 · 2 · 4 1 1 7 3 5 1 · 5 1 3| 6| 4 · 5 · 1 5是 新 课 程 高 考 在 全 国 范 围 内 全 面 铺 开 的 第 一 年7 1 3| 4 · 1 6 · 3 7 1| 3 1| 1 · 5 5 7 · 7 6 5| 1 7新 课 程 中 有 一 门 选 修 课 《 文 章 的 写 作 与 修 改 》6| 5| 2 7 3 5 5| 5 1 5 3 7 · 6 2 3 3 3 2| 7 · 2| 5尽 管 在 明 年 的 高 考 试 中 不 一 定 直 接 命 考 文 章 修 改3 7 7| 3 5| 2 · 2 7 5 · 6 4 6 7 7但 这 也 是 平 时 必 须 要 完 成 的 课 程5 6 7 · 5 · 3 7 5| 7| 1| 7对 于 提 高 质 量 是 有 益 的5| 3 · 1 6 4 1 · 2 4 · 4 7 6 3 · 2 2 5 7 4 7 5 6 1 2 2 2 4 2 · 6 1| 3 · 4 1 1| 7 · 5| 3 7 5 6 2 · 7 1 4 5[ ] 《 绿 野 仙 踪 》 读 后 感 字 | | 《 绿 野 仙 踪 》 读 后 感 听 别 的 同 学 说 《 绿 野 仙 踪 》 很 值 得 我 们 读6 2 2 5 1 5 4 2 1 4我 就 叫 妈 妈 给 我 买 一 本1 · 2 · 5 6| 2 4看 起 来 很 不 错7 6 4 6| 6 2 3 4 5 1 7 7 4 4 7| 7 1 2 · 3 · 1 4 4 · 5 2 3 · 2 6 6 1 事 情 是 这 样 的 ： 有 一 个 小 女 孩 和 小 狗 被 一 阵 风 吹 到 了 别 的 国 家1 1 6 · 7 3| 4 4 6 3 1她 十 分 想 念 自 己 的 亲 人1 7于 是1 · 3 2| 5她 找 呀 找2 6 6 · 6 6 · 3没 有 找 到 亲 人2 3 · 5 4| 3| 4 6 7 6 5 3 3 6| 1 4 7 3 5 2 6| 5 5 2 1 5 7 2| 6 4 2 5 5 · 1 · 5 3但 是 在 第 三 天 的 时 候 她 找 到 了 稻 草 人 、 铁 皮 人 和 胆 小 的 狮 子 她 们 组 成 了 一 个 团 队2 6 · 6 7| 4 5 1克 服 了 重 重 困 难5| 1 5| 6 4 · 2最 终 打 败 了 强
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