7 1 · 4 4| 2 1 7| 2 · 3 2| 2审 不 仅 要 确 定 文 章 的 体 裁5 7 5 · 4 5| 3 · 6 · 3 5| 4 6还 要 确 定 目 所 划 定 的 范 围7 4 6| 1| 3| 3 5| 2 1 6在 目 所 给 的 范 围 内 选 材5 7 2 4| 3 1 · 7 1才 能 使 文 章 内 容 切5 6 2 · 3重 点 突 出3 3 · 4 2 2 2 · 7| 7 1 7 4 5这 种 审 方 法 既 适 用 于 记 叙 文4 1 · 4| 4 6 7 6也 适 用 于 说 明 文5 5 1| 4 1| 7 · 4 7 以 记 叙 文 为 例3 5 3 · 2 · 1 · 5| 5| 5 3 2 4 · 6 4 3记 叙 文 的 目 范 围 主 要 分 为 两 大 类6 2| 2 1| 6即 写 人 记 事2 4| 1 5 3 · 3 3 7目 划 定 的 范 围 不 同1 3 1 7 4 · 3 · 7| 7 3选 材 的 侧 重 点 就 不 同2 4 2| 2 · 4| 4 7 2 5 · 2 3 6| 2| 7 6 7| 6 1 5 写 人 的 记 叙 文 要 侧 重 于 人 物 形 象 的 描 绘7 6 2 2 4| 3 · 3| 2 3| 3| 1 6要 着 重 表 现 人 物 的 精 神 风 貌3 1| 3| 2道 德 情 操5 4| 3 · 5 5性 格 特 征 等1 2 6 3| 7 · 7 5 5 · 7 2 7| 1 1 · 3 5 5 4 4 2 6 1 1并 适 当 地 运 用 外 貌 、 语 言 、 动 作 、 心 理 等 描 写 方 法3 2 · 7| 6 3 6| 7 · 5 5 4 2| 6 5| 2 4 4 5穿 插 议 论 、 抒 情 等 表 达 方 式 来 刻 画 人 物7| 1 · 3| 2 4 2 · 1 6 1| 3 3 2 · 4 7 7 7| 4| 6 4 2| 6 4 3 2 · 6 4 4 4 · 4| 2 3 1 5| 3 2 6 7 · 7 2| 7如 《 我 的 老 师 》 、 《 妈 妈 》 、 《 我 尊 敬 的 一 个 人 》 、 《 英 雄 》 等 目 都 可 以 写 成 写 人 的 记 叙 文2 3 4| 1 7 · 3 1 2 3 4 · 3 6 6 6 7 · 1 4 5 记 事 的 记 叙 文 要 扣 住 记 叙 的 要 素 来 写6| 6 7 5 7 7 4 · 2 4 2 7把 记 叙 的 诸 要 素 交 待 清 楚2 6| 5| 2 4 1 6 1 · 7 2| 3 3 7 · 6 6把 事 件 的 脉 络 及 发 展 过 程 叙 述 明 白6| 2 5 · 4 6 4| 5 2 5 2| 5 3 7 4使 读 者 有 个 清 晰 完 整 鲜 明 的 印 象2| 5| 1 6 2| 7| 2 2 3如 《 童 年 拾 趣 》 、 《
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